今期も学生の指導が終わり、成績を付け終わりました。
コロナ禍の中、授業に参加する学生からは、インターンシップに行ってきます、やオンライン学会発表に行ってきます、などの報告もあり、様子を見せていただきながら、授業を進めました。
今期は学生が直面するであろう「オンライン」の英語も少し取り扱ったりもしました。
Can you hear me OK?（聞こえる？）
Am I sharing my screen?（画面共有できてる？）
などの確認の英語から、オンラインのメンタルまで。
オンラインのメンタルについては、オンラインで話すときは、聴衆は全員on mute（ミュート）なので、スピーカーの孤独度は対面よりも増します。
それに心乱されないために、かつ有益な時間にするために、オンライン会議は「準備」が命です。
自分が準備してきたものが目の前にさらされ、プレゼンコンテンツだけでなく吐息から何から何までがさらされる、といったスピーカーのメンタルについて触れたら興味を示した学生がいました。
英語プレゼンに関しては、毎日ボイスレコーディングで練習しておくこと、を採用してくれた学生がいました。
さて、今期も私は楽しく授業を担当させていただいたのですが、最後に感想をメールに書いてくれた学生がいました。
●講義を通じて英語文章を書く際のガイドが自分の中で出来たと思います。とても有意義な講義であったと感じています。
●ご指導のお陰で、国際学会用の論文の添削をして頂いた担当教授に「初回にしてはよく書けていた」と褒めて頂けました。次に備えて定期的に講義内容を復習しようと思います。
●これからも3Cを心がけて文章を作成していきます。非常にためになり楽しく学ばせていただきました。
●半年間、濃密な講義をありがとうございました。
●大変興味深い授業をありがとうございました。各ルールにおいてなぜそうなるのかについての説明があり、大変理解しやすかったです。
●3Cが非常に重要であり、また難しいということを痛感致しました。しかし、一朝一夕では身につかないことは明白であるため今後も継続のみであると捉えています。
●パラグラフライティングで文章構成などは日本語でも用いることができるので、論文でも授業で学習したことは生かしていきたいと思います。
●これまで習わなかったような英語の本質を学ぶことができ、毎回とても楽しみでした。授業内でフィードバックをたくさんしていただいたことも嬉しかったです。この授業で習ったことをこれからも意識し、さらに知識を深めていきたいです。
予期せぬ学生からの声は、嬉しいものです。
講義では英語をただまじめに扱ってきただけなので、理系学生から「楽しい」という言葉が出たことには少し驚きました。
英語が苦手ではなく英語が使える研究者として、活躍してくれることを心から願ってます。
講義を担当している大学では、Zoomのオンライン授業が続いています。
英語論文ライティングの大学授業では、コース回数に余裕がある場合には、ウォームアップで音声も取り入れています。
ライティングを軸に、発話力、リスニング、プレゼン力も高めていただくことを目指しています。
特にZoomの授業では、はじめの緊張した雰囲気を和らげる軽いウォームアップが望ましい。
オンライン模索中の前期は、1-2分の短い動画を色々使いました。
例：
●How to wear a fabric mask safely.
https://www.youtube.com/watch?v=9Tv2BVN_WTk
●How to protect yourself against COVID-19
一方で、通信が遅い学生からは、動画での練習は、やりにくいとのご意見もありました。
音声にはタイムラグがないが、画像にタイムラグがあり、字幕が追いつかない。
そこで今期は、英語学習に役立つサイトの紹介を中心にしました。
■本日の紹介サイトは、MIT OpenCourseWareです。
https://ocw.mit.edu/index.htm
過去に京大で教えていたころは必ず紹介していましたが、一つの動画が長いので講義では若干使いづらく、最近は使用を怠っていました。
久しぶりに紹介をしてみて、また感動しました。
ああ、やっぱりさすがのMIT、マサチューセッツ工科大学（Massachusetts Institute of Technology）。
授業が素晴らしい。
（MIT OpenCourseWareって何？という方はこちら→What is MIT OpenCourseWare?をご覧ください）
物理基礎、電子電機基礎、プログラミング基礎・・・
英語が分かれば、学びたい人には道が開けている。
学びたい人にはいつでも学べることは、素晴らしい。
英語に関しては、やる気さえあれば、Transcriptがとても親切なので大丈夫。
久しぶりに見てみましたら、TEDと同じように、Interactive Transcriptが付いて英語を文字で見ながら動画を追っていけるものが多くありました。
昨今は、コロナで物理的に移動が減ったことで、逆に世界がオンラインで一つにつながったようにも感じます。
日本がいよいよ世界から置いていかれないように、これからの理系学生達には「英語を使える力」をしっかりと身に付けていただきたいと思います。
「英語ができたら得られる情報が何十倍も増える、だから頑張ります。」
そう言ってくれた学生をとても頼もしく思いました。
さて、私も頑張ります。
個人的な長年の野望は
●技術の基礎を地道に学んでいきたい
●できれば技術の基礎を英語で学びたい。そうすることで、英語と技術を両方学べるため
学びたい人には道が開けている。いいね、MIT OpenCourseWare!
4月から9月まで、私のほうは、オンラインのセミナーの機会が続いていました。大学様向け・企業様向け・一般の方々向け、をひと通り経験させていただきました。
そしてユー・イングリッシュの9月の共催セミナー×2（『米国特許出願のための翻訳セミナー』『伝わる英語論文を書くための英語のコツ』）につきまして、ご参加くださいましたみなさま、誠にありがとうございました。
少しでもお役に立てる情報をご提供できたことを切に願っています。
Webセミナーの形は様々で、対面と同じくらいインターラクティブなものから、講師の声だけによる一方的なものもあります。
いずれにしても、Webセミナーには利点があると考え、結構好みながら行ってきました。
ひと区切りつきました今、改めて、コロナ時代をはじめて振り返りました。
思えば私、コロナ時代に入ってから出歩くことがなくなり、電車にも乗らなくなりました。
出張で多く移動していたのに、3月以来、私は一度も電車に乗っていない。
そして、これまでになく事務所に出社しているので、机は付箋だらけ。
また、4月以降に新しく出会った方々とは、オンラインのままであることにも、気付きました。
生の声を聞かず、画面越しの関係です。
「一度、お電話でもしてみようか」などとおかしなことも思いました。なぜ「おかしい」かというと、お電話とzoomは、電波上の声であることは、同じだから。
コロナ時代の変化に順応してきたと考えてきた自分でしたが、本日、初めて思いました。
会いたい。
そう、セミナーの受講生に「会いたい」。お客さんに「会いたい」。新しい方々とも、できればzoom上の画像補正が入ったフェイクな？姿ではなくて、リアルなほうがきっと自然で良いのでしょう。
気付くのがかなり遅かった私。
きっとみんなそんな人恋しさを感じながら、コロナ禍の時期を過ごしていたのでしょうね。
必死さと忙しさで、これまで考えたことが無かったことでした。気付くと秋になり、はじめて思いました。
また対面のセミナーが出来るようになればいいなあ、と。
そんな願いを頭の片隅に置きつつも、ユー・イングリッシュセミナー2021については、現在はオンラインにて検討をしています。
いつか対面セミナーが可能になったときには、両方の形がそれぞれの利点を生かして整っていくのでしょう。
さて、ユー・イングリッシュオンラインセミナーについては、詳細が決まれば掲示をさせていただきます。
また本当にお会いできる日々が来るまでみなさま Stay safe and healthy.
